2°P, 2°Q: Semana 6 - Clase #11

Semana 6:

Lunes, 8 de febrero de 2021

Educación Física

Clase #11

Actividades:

Primero, escuchamos una canción que reflejaba el respeto y justicia. No entendí el coro, pero sí entendí los que decía y cantaba el cantante. El tema de la justicia y el respeto nos hizo mencionar sobre Martin Luther King, un líder negro que luchó para ejercer derechos de no al racismo y no a la discriminación. De hecho, fue una de las personas que acabó con la discriminación. El profesor también nos dijo que la canción que escuchamos es del género de contenido social o protesta.

Luego, continuamos con el proyecto de este quinquemestre. En el caso de mi grupo y yo, practicamos la coreografía. Yo, Elías, Fiorella y Hannah realizaron todos los ejercicios, pero Michael no podía hacer porque sus hermanos de 1 año estaban durmiendo, y Bianca tampoco porque no tenía pelota. Les dije que podían simular los pasos, pero solo Michael lo hizo.

Para ser honesto, practicar esta coreografía fue como hacer el calentamiento, porque, luego de eso, estaba muy sudado.

Reflexión:

Me pareció bien hablar sobre la justicia y el respeto con una canción, porque nos hacer recordar que hay que ser tolerantes y respetuosos con todos, sin importar las diferencias. Por otro lado, la canción fue un poco buena. Adicionalmente, me siento bien que Michael al menos hizo gestos de la coreografía, y no estaba mal. Después de todo, sus hermanos de 1 año estaban durmiendo. Sin embargo, Bianca no hizo nada, y eso me preocupa un poco porque puede afectar al video final.

Fui audaz e íntegro, fomentando la habilidad de Autogestión, practicando autónomamente la coreografía con mi grupo sin que el profesor nos dijera y haciendo que mis compañeros realicen los pasos. A la vez, fui buen comunicador, y desarrollé las habilidades de Comunicación y de Sociales participando en la clase y comunicándome con mis compañeros respetuosamente.